Wenn alles nichts ist,
und ich sehe nichts –
sehe ich dann alles?
Wer klärt das? Finger hoch! Du da hinten? Fein! Bis morgen!
Der Schüler am nächsten Tag:
Also.
Wenn nichts alles ist,
und ich sehe alles,
dann sehe ich nichts.
Ist doch logisch!
Der Lehrer: Ließ sich erst mal krank schreiben.
Wenn alles nichts ist, dann bist Du selbst ja auch nichts. Und Nichts kann nichts sehen und nicht einmal denken, dass er nichts ist und nichts sehen kann. Klaro, Nichts zum Quadrat.
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das kommt erst in der oberstufe, ab 7. klasse
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